Erinnerungskultur in der multidiversen Gesellschaft
Erinnerungskultur in der multidiversen Gesellschaft
Pädagogisches Argumentieren: Erziehung nach Auschwitz heute
Müssen die Grundfiguren "Mündigkeit, Autonomie, Selbstreflexion, Dialektik der Aufklärung" aktualisiert
werden? Welchen Beitrag können pädagogische Vermittlungskontexte leisten, eine Erinnerungskultur mitzugestalten,
die der Vielfalt der Gesellschaft gerecht wird?
Zur Anmeldung: Erinnerungskultur in der multidiversen Gesellschaft